Browse Items (23 total) Browse All Browse by Tag Search Items Browse References Creator is exactly "กองส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต " Previous Page of 3 Sort by: TitleCreatorDate Added แนวทางการเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตของประชาชน ความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตเป็นสิ่งจํา เป็นต่อการส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพจิต ของประชาชน… Tags: ความรอบรู้, ประชาชน, สุขภาพจิต Position: 1162 (383 views) แผ่นพับ : 5 ข้อ ดูแลใจ...ไม่ Burn out (ยุคโควิด-19) บุคลากรทางการแพทย์เป็นผู้ที่แบกรับภาระและการเสียสละที่ยิ่งใหญ่เพื่อต่อสู้กับสถานการณ์การระบาดของโควิท-19 ครั้งนี้ เนื่องจากบุคลากรทางการแพทย์มีความเสี่ยงมากกว่าคนทั่วไป เพราะอยู่ในพื้นที่เสี่ยงและใกล้ชิดกับผู้ป่วยโดยตรง… Tags: Burn out, COVID-19, ดูแลจิตใจบุคลากร, บุคลากรทางการแพทย์, ภาวะหมดไฟในการทำงาน, โควิด-19 Position: 384 (845 views) แผ่นพับ : แนวทางการสร้างวัคซีนใจเพื่อให้เกิดภูมิคุ้มกันในชุมชน วัคซีนใจในชุมชุน หมายถึง มาตรการหรือกิจกรรมที่ส่งเสริมให้คนในชุมชนร่วมมือกันในการเผชิญกับปัญหาหรือวิกฤตต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชุมชน ร่วมใจกันจัดการป้องกัน แก้ไขปัญหาจนสามารถก้าวข้ามปัญหาไปได้ อีกทั้งยังสามารถทำให้ชุมชนฟื้นตัวกลับสภาพปกติในเวลาอันรวดเร็ว… Tags: 4 สร้าง 2 ใช้, COVID-19, วัคซีนใจในชุมชน, แนวทางการสร้างวัคซีนใจ, โควิด-19 Position: 326 (973 views) แผ่นพับ เยี่ยมบ้านเพื่อดูแลสังคม-จิตใจผู้สูงอายุ แผ่นพับ เยี่ยมบ้านเพื่อดูแลสังคม-จิตใจผู้สูงอายุ Tags: ดูแลจิตใจ, ผู้สูงอายุ, เยี่ยมบ้าน Position: 602 (563 views) แผนเผชิญเหตุวิกฤตสุขภาพจิตในมหาวิทยาลัย การดำเนินงานดูแลช่วยเหลือทางด้านจิตใจให้ครอบคลุมมหาวิทยาลัย เพื่อให้นักศึกษาและบุคลากร ในมหาวิทยาลัย ได้รับการส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและแก้ไขปัญหาสุขภาพจิต รวมทั้งสนับสนุนให้เกิด โรงพยาบาลคู่เครือข่าย… Tags: มหาวิทยาลัย, สุขภาพจิต, เหตุวิกฤตสุขภาพจิต Position: 1270 (264 views) โปรแกรมการพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง (self-control) จากข้อมูลปัญหาพฤติกรรม-อารมณ์ที่สำคัญในเด็กวัยเรียนพบว่า พฤติกรรมรังแกกัน (bullying) ในประเทศไทยมีสัดส่วนที่ค่อนข้างสูงและเป็นอันดับ 2 ของโลก ซึ่งผลกระทบที่เกิดจากการรังแกกัน (bullying) ส่งผลมากมายต่อร่างกาย… Tags: self control, ทักษะการควบคุมตนเอง, เด็ก Position: 594 (572 views) โปรแกรมการพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง (self-control) เพื่อป้องกันพฤติกรรมการรังแกกัน (bullying) ในเด็กประถมศึกษาที่ 1-3 (ฉบับปรับปรุง) พัฒนาขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ใน 2 กลุ่มคือ 1) ผู้ใช้โปรแกรม และ 2) กลุ่มเป้าหมาย โดยในกลุ่มผู้ใช้โปรแกรม ประกอบด้วย ครูประจำชั้น ครูที่ดูแลระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (ครูแนะแนว/ครูที่ปรึกษา) มุ่งหวังให้ครูเกิดความตระหนัก… Tags: bullying, self-control, การรังแกกันในโรงเรียน, เด็กประถมศึกษา, โปรแกรมการพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง Position: 166 (1538 views) Previous Page of 3 Output Formats atom, dc-rdf, dcmes-xml, json, omeka-xml, rss2