ศักยภาพ เพราะการที่จะมี EQ ดี ต้องอาศัยการคิดอย่างมีเหตุผล
การตัดสินใจ ใจและความสามารถในการสื่อสารที่ดีด้วย การปลูกฝังที่ดีทั้งไอคิว (IQ) และอีคิว (EQ) ในวัยเด็กจะพัฒนาไปสู่ผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและเป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้คนเราประสบความสำเร็จในชีวิต

การเสริมสร้างสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ ผู้ดูแลเด็กจะต้องเข้าใจความสามารถและพัฒนาการของเด็กแต่ละวัยด้วย กิจกรรมต้องไม่ง่ายหรือยากจนเกินไป เพราะถ้าง่ายเด็กจะรู้สึกเบื่อ แต่ถ้ายากอาจจะเป็นการเร่งเด็กมากเกินไป ในขณะท่ร่างกายยังไม่พร้อมหรืออาจทำให้
รู้สึกผิดหวังและหมดกำลังใจแตถ้าจัดให้พอดี พอเหมาะพอสมควร

กรมสุขภาพจิตตระหนักถึงความสำคัญของการเสริมสร้างสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ จญาและความฉลาดทางอารมณเ์ ด็ก วัย 11/2– 5 ปี สำหรับครู/พี่เลี้ยง ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
เริ่มจากการกำหนดคุณลักษณะสติปัญญาที่ยึดหลักพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็กที่เกิดขึ้นตลอดเวลา เป็นไปตามขั้นตอนทั้งพัฒนาการของสมองและร่างกายเป็นหลักสำหรับครู
]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2005-05-01]]> PDF]]> คู่มือ]]> ความฉลาดทางอารมณ์ -- การทดสอบ -- คู่มือ]]> วนิดา ชนินทยุทธวงศ]]> 2005-06-01]]> 2005-06-01]]> กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข]]> PDF]]> ภาษาไทย]]> หนังสือ]]> เด็ก -- สุขภาพจิต -- การดูแล -- คู่มือ]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต และสถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์]]> 2004-05-01]]> 2004-05-01]]> PDF]]> Thai]]> คู่มือ]]> วัยรุ่น -- การดำเนินชีวิต]]> การเรียนรู้ (จิตวิทยา) -- คู่มือ]]>
สถานการณ์ปัญหาวัยรุ่นไทย มีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้น และมีความหลากหลายของปัญหา ส่งผลกระทบต่อสังคมเป็นวงกว้าง โดยในช่วง 10 ปี ที่ผ่านมา พบว่าเด็กและเยาวชนกระทำผิดกฎหมาย 3-5 หมื่นคดีต่อปี โดยฐานความผิด3 อันดับแรก คือ ความผิดเกี่ยวกับยาเสพติดให้โทษ ความผิดเกี่ยวทรัพย์ และทำร้ายร่างกาย จากสังคมวัฒนธรรมที่เปลี่ยนแปลงไปสถาบันครอบครัวอ่อนแอลง มีปัจจัยเสี่ยงมากมายที่ยั่วยุวัยรุ่นให้หลงทาง ดังนั้นความเข้มแข็งทางใจจึงเป็นสิ่งจำเป็น เนื่องจากปัญหาความรุนแรง การทำร้ายตนเองและผู้อื่น รวมถึงการฆ่าตัวตายในวัยรุ่น ส่วนหนึ่งมาจากการขาดความเข้มแข็งทางใจ ทำให้ขาดความสามารถในการจัดการกับปัญหาและวิกฤตที่เกิดขึ้น

กรมสุขภาพจิต จึงจัดทำาคู่มือสร้างสรรค์พลังใจให้วัยทีน ซึ่งเป็นคู่มือที่ประกอบด้วยความรู้เกี่ยวกับความเข้มแข็งทางใจ แนวทางและแผนการสอนสำหรับสร้างความเข้มแข็งทางใจในวัยรุ่น เป็นคู่มือที่สามารถศึกษาด้วยตนเอง เหมาะสำหรับบุคลากรสาธารณสุข ครู รวมถึงหน่วยงานหรือบุคลากรที่ทำงานเกี่ยวข้องกับวัยรุ่นใช้เป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจให้กับวัยรุ่น เพื่อให้วัยรุ่นได้มีพลังใจ สามารถดูแลและพัฒนาตนเองให้ก้าวผ่านปัญหา ความยากลำบากหรือวิกฤตในชีวิต และเติบโตเป็นทรัพยากรของชาติที่มีคุณภาพต่อไปในอนาคต]]> กองส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต]]> 2020-12-01]]> 2020-12-01]]> PDF]]> Thai]]> คู่มือ]]> นฤภัค ฤธาทิพย์]]> สตรีรัตน์ รุจิระชาคร]]> ไอยรดา มารีอัมมัน]]> เบญญารัศม์ จันทร์เปล่ง]]> 2019-07-01]]> 2019-07-01]]> หนังสือ]]> Thai]]> PDF]]> การพัฒนาระบบบริการปรึกษา]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข]]> 2004-08-01]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข]]> PDF]]> ภาษาไทย]]> ความก้าวร้าวในเด็ก ความก้าวร้าวในวัยรุ่น,
ความรุนแรง,
ความรุนแรงในโรงเรียน,
นักเรียน -- พฤติกรรม,
โรงเรียน -- การบริหาร
ความรุนแรงในโรงเรียน -- การป้องกัน,
นโยบายสาธารณะ]]> สาเหตุของการใช้ความรุแรง
สัญญาณเตือน
การดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหา
ความรุนแรงในโรงเรียน
การประเมินสถานการณ์ความรุนแรงในโรงเรียน
มาตรการป้องกันการใช้ความรุนแรงในโรงเรียน
มาตรการป้องกันการใช้ความรุนแรงในโรงเรียน
บริการสุขภาพในโรงเรียน
การประเมินผล
แผนผังการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหา
ความรุนแรงในโรงเรียน
]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2003-08]]> 2003-08]]> PDF]]> Thai]]> คู่มือ]]> เด็กพิเศษ -- การดูแล
]]> การศึกษาพิเศษ -- คู่มือ
]]> ออทิสติกศักยภาพสูง...6
การบำบักรักษาบุคคลออทิสติก..10
การบำบัดบุคคลออทิสติก...13
การแก้ไขอาการพฤติกรรมซ้ำๆ..21
การแก้ไขอาการอยู่ไม่สุข...26
การแก้ไขอาการไม่มีสมาธิ...29
ทักษะทางสังคมที่ควรฝึก...32
ตัวอย่างการฝึกพูด
ทักษะจำเป็นที่ใช้ในชีวิตประจำวัน...38
ดนตรีเพื่อการรักษาสำหรับเด็กเล็ก...45
ศอลปบำบัด...48
ลูกพร้อมเข้าโรงเรียนหรือยัง...53
กิจกรรมเตรียมความพร้อม...57
บิดามารดากับการเตรียมเด็กออทิสติกสู่สังคม...79
ปัญหาในโรงเรียน..81
วิถีทางบุคคลออทิสติก...84]]> ศุภรัตน์ เอกอัศวิน]]> ศิริพร สุวรรณทศ]]> ศันสนีย์ สุดประเสริฐ]]> พิศมัย พงศาธิรัตน์]]> รัติยา พัฒกุล]]> นันทยุทธ หะสิตะเวช]]> อัญญาพร จตุรพิธวงศ์]]> อารยา วิจิตรทฤษฏี]]> สุจินดา สุขตา]]> เปล่งศรี สงฆ์เจริญ]]> 1996]]> PDF]]> Thai]]> คู่มือ]]>