เลือกดูรายการ (34 ทั้งหมด) เลือกดูทั้งหมด เลือกดูตามป้ายกำกับ สืบค้นรายการ Browse References ผู้สร้าง ตรงกัน "โรงพยาบาลยุวประสาทไวทโยปถัมภ์" หน้าก่อนหน้า จาก 5 หน้า หน้าถัดไป เรียงตาม: ชื่อเรื่องผู้สร้างวันที่เพิ่ม คู่มือฝึกทักษะทางสังคม เด็กออทิสติกวัยเรียน กลุ่มเรียนร่วมโรงเรียนปกติ โปรแกรมฝึกทักษะทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติกกลุ่มเรียนร่วมโรงเรียนปกติ ผู้วิจัยสร้างขึ้นเองประกอบด้วยแผนการสอนจำนวน ทั้งหมด 16 สัปดาห์ติดต่อกัน สัปดาห์ละ 2 วัน วันละ 2 ชั่วโมงรวม ในแต่ละครั้งบุคคลออทิสติกจะได้รับการสอนตามเนื้อหา… ป้ายกำกับ: ทักษะทางสังคม, วัยเรียน, ออทิซึม, ออทิสติก, เรียนร่วม Position: 82 (2186 views) คู่มือฝึกทักษะผู้ปกครอง เพื่อลดพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กออทิสติกอาการรุนแรง โรงพยาบาลยุวประสาทไวทโยปถัมภ์จัดทำโปรแกรมนี้ขึ้น เพื่อให้เกิดรูปแบบการบำบัดรักษาในการดูแลผู้ป่วยออทิสติกกลุ่มอาการรุนแรงขึ้น มุ่งหวังให้ครอบครัวมีความสามารถในการดูแลผู้ป่วยออทิสติกด้วยตนเองที่บ้านได้อย่างมีประสิทธิภาพ ลดภาระการดูแลของครอบครัว… ป้ายกำกับ: ผู้ปกครอง, พฤติกรรมก้าวร้าว, ออทิซึม, ออทิสติก Position: 116 (1691 views) ชุดประเมินและฝึกกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาพฤติกรรมซ้ำๆ ชุดประเมินและฝึกกิจกรรมแก้ปัญหาพฤติกรรมซ้ำๆ จัดทำขึ้นเพื่อช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจสาเหตุของปัญหาพฤติกรรมช้ำๆ และสามารถนำแนวทางการแก้ปัญหาพฤติกรรมซ้ำๆ… ป้ายกำกับ: ปัญหาพฤติกรรมซ้ำ, เด็ก Position: 633 (488 views) นิทานเรื่อง หนูนิดแต่งตัว เด็กออทิสติกมีปัญหาเรื่องการมอง การฟังและการไม่อยู่นิ่งทำให้ฝึกทักษะตา่งๆ ไดยาก การผลิตนิทานที่เหมาะสมกับเด็หออทิสติกที่มีอาการรุนเเรงหรือเด็กออทิสติกอายุไม่เกิน 3 ปี ทำให้เด็กออทิสติกเริ่มสนใจ นั่งฟัง และมองการเคลื่อนไหวของภาพที่ผู้เล่าเปิด… ป้ายกำกับ: นิทาน, เด็ก Position: 411 (730 views) ภาพพลิกกิจกรรมสำหรับการฝึกและดูแลเด็กออทิสติก ชุดที่ 1 : การกระตุ้นประสาทสัมผัสทั้งห้า กิจกรรมกระตุ้นประสาทสัมผัสทั้งห้า ประกอบด้วย ประสาทสัมผัสทางกาย ตา หู ลิ้น จมูก เป็นการพัฒนาสมองเด็กให้ตื่นตัวและทำหน้าที่ได้ดีขึ้น ให้สามารถรับรู้เกี่ยวกับตัวเอง มีสัมพันธภาพกับผู้สอน และพร้อมที่จะเรียนรู้เรื่องอื่น ๆ ต่อไป ป้ายกำกับ: ประสาทสัมผัส, ออทิซึม, ออทิสติก Position: 358 (822 views) รับรู้ เข้าใจ เรียนได้แบบแอลดี LD หรือ learning disabilities คือ ความบกพร่องทางด้านการเรียนรู้ ซึ่งจะแสดงความผิดปกติออกมาในรูปแบบปัญหา 3 ด้านหลัก ได้แก่ การอ่าน การเขียน และการคำนวณ ผู้ปกครองควรมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการเรียนการสอนของเด็กแอลดี และการช่วยเหลือด้านการเรียนต่าว… Position: 641 (485 views) ลูกพูดช้า ฝึกได้.. ง่ายนิดเดียว สิ่งลูกต้องการมากที่สุด คือ เวลาเล่นร่วมกับพ่อแม่ การฝึกพูดก็เช่นกัน ยิ่งในเด็กที่มีพัฒนาการทางการพูดล่าช้า พ่อแม่ก็ยิ่งต้องเอาใจใส่ลูกมากยิ่งขึ้น จะมีวิธีการอย่างไรบ้างนั้น สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้จากแผ่นพับแผ่นนี้ Position: 570 (545 views) วิธีการส่งเสริมพัฒนาการ 5 ด้าน โดยทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ ด้านสังคม ด้านภาษา ด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา ด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่และการเคลื่อนไหว และด้านการช่วยเหลือตนเอง แต่ละด้านจะมีวิธีการหรือกิจกรรมอะไรบ้างนั้น สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้จากแผ่นพับแผ่นนี้ Position: 469 (655 views) หน้าก่อนหน้า จาก 5 หน้า หน้าถัดไป ประเภทผลลัพธ์ atom, dc-rdf, dcmes-xml, json, omeka-xml, rss2