Browse Items (1719 total)

การช่วยเหลือเด็กบกพร่องทางการเรียนรู้ พ่อแม่ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลจำเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับ การจัดการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับเด็กแต่ละราย เพื่อช่วยเด็กประสบความสำเร็จด้านการเรียนตามความสามารถและฝึกอาชีพที่เหมาะสม

บทบัญญัติแห่งพระราชบัญญัตินี้มุ่งหมายในการสร้างเสริม ป้องกัน
และการควบคุมปัจจัยที่คุกคามสุขภาพจิต การคุ้มครองสิทธิของบุคคลที่มี
ความผิดปกติ การเข้าถึงบริการด้านสุขภาพจิต และการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างปกติสุข…

สำนักงานเลขานุการคณะกรรมการสุขภาพจิตแห่งชาติ กรมสุขภาพจิต ได้จัดทำ “คู่มือการดำเนินงานตามพระราชบัญญัติสุขภาพจิต พ.ศ. 2551 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2562” ย่อมช่วยให้ผู้ปฏิบัติงานตามกฎหมายฉบับนี้ตระหนักถึงความจำเป็นในการบังคับใช้กฎหมาย…

คู่มือเล่มนี้มีเนื้อหาครอบคลุมสาระสำคัญของพระราชบัญญัติสุขภาพจิต พ.ศ. 2551 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2562 และอนุบัญญัติทุกฉบับ โดยมีกรณีศึกษาประกอบเนื้อหาเพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจหลักการและการปฏิบัติได้ดียิ่งขึ้น

คู่มือเล่มนี้มีวัตถุประสงค์ให้ผู้ปกครองสามารถนำไปฝึกสอน
เด็กออทิสติกในเบื้องต้น เพื่อดึงเด็กออกจากโลกของตัวเอง เข้ามาสู่สังคมภายในบ้าน เตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับเรียนรู้เรื่องอื่น ๆ ต่อไป…

การวิจัยและพัฒนา เป็นการวิจัยประเภทหนึ่งที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนางาน พัฒนาวิชาชีพ หรือวิถีชีวิตของมนุษย์ เพื่อช่วยให้เกิดทางเลือกหรือวิธีการใหม่ๆ ทำให้การปฏิบัติงานมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น ซึ่งกรมสุขภาพจิตได้ให้ความสำคัญในการพัฒนา…

โรคจิตเภทมีลักษณะโรคแบบเรื้อรัง ส่งผลให้ผู้ป่วยมีความบกพร่องในการดำเนินชีวิตประจำวัน การฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ป่วยจิตเภทเป็นการพัฒนาร่างกาย จิตใจ อารมณ์ หรือการเรียนรู้ ทักษะพื้นฐาน 6 ด้าน ได้แก่ การดูแลตนเอง การใช้ชีวิตภายในบ้าน การงานพื้นฐาน การพักผ่อน…

คู่มือจัดกิจกรรมโฮมรูม เพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สำหรับครูที่ปรึกษา ชุด "ปรับตัว...ปรับใจ ตามวัย...สดใส"