วัคซีน -- คู่มือ
วัคซีน -- การใช้รักษา
วัคซีน -- การผลิต – วิจัย
]]> นภดล พิมสาร
ฉัตรกมล พีรปญญาวรานันท์
ธมลวรรณ ดุลสัมพันธ์
นิชาต มูลคำ
พีรพล กาญจนขันธ์]]> PDF]]> Thai]]> งานวิจัย]]>
ผลการวิจัยปรากฏว่า เยาวชนคิดว่าตนเองไม่ได้ดื่มในปริมาณที่อันตราย เลือกดื่มเบียร์หรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่มีราคาไม่สูง หรือผู้จำหน่ายจัดกิจกรรมส่งเสริมการขาย โดยสถานที่ที่นิยมดื่มเป็นที่แรกคือหอพักก่อนจะไปใช้บริการในสถานบันเทิง และสาเหตุการดื่มคือเรื่องของสังคมและการคบเพื่อนโดยสิ่งแวดล้อมก็เป็นปัจจัยต่อการบริโภคเพราะสิ่งแวดล้อมที่มีผู้ดื่มแอลกอฮอล์ส่งผลให้เยาวชนเกิดความรู้สึกคุ้นเคย อยากลองไม่อยากที่จะแตกต่างจากสมาชิกในสังคมตนเอง ซึ่งนโยบายและมาตรการทางกฎหมายที่เยาวชนเกรงกลัวคือพระราชบัญญัติการจราจรทางบก พ.ศ. 2522 ที่กำหนดว่าผู้ขับขี่ซึ่งมีอายุต่า กว่ายี่สิบปี บริบูรณ์ ห้ามขับขี่ในกรณีมีปริมาณแอลกอฮอล์ในเลือดเกิน 20 mg% เนื่องจากเห็นการปฏิบัติของเจ้าหน้าที่ตามมาตรการนี้เสมอและไม่ต้องการให้ครอบครัวเดือดร้อนดำเนินการ กิจกรรมที่มีส่วนต่อการลดละเลิกในความคิดเห็นของเยาวชนคือการส่งเสริมให้เยาวชนสามารถเข้าถึงการณรงค์และการใช้เวลาและโอกาสที่สร้างสรรค์ทางสังคม โดยกำหนดบทบาทให้เยาวชนมีส่วนร่วม โดยรูปแบบการลดละเลิกตามผลการศึกษา พบว่า การลดประกอบด้วยการจำหน่าย การขายและการสร้างค่านิยมให้เรื่องของการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ไม่เป็นเรื่องปกติ รวมไปถึงผลที่จะได้รับจากรูปแบบหากละเมิดรูปแบบจากการลดในมิติของการควบคุม รูปแบบการละ ประกอบด้วยนโยบายที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการเพิ่มขึ้นของนักดื่มหน้าใหม่ที่เป็นเยาวชนด้วยการสร้างทักษะชีวิต เสริมภูมิคุ้มกันด้วยการสร้างสังคมปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ รูปแบบการเลิก ประกอบด้วยนโยบายที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงกลุ่มเสี่ยงและช่วยเหลือด้วยการบำบัดรักษาทั้งทางจิตสังคม และการรักษาทางการแพทย์]]> นรกมล ทองเปลี่ยน]]> 2019-08-01]]> 2019-08-01]]> PDF]]> Thai]]> วิจัย]]> โรคจิตเภท]]> ความสามารถ]]> ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา ... 1
วัตถุประสงค์ของการศึกษา ...2
เหตุผลในการเลือกกรณีศึกษา ...2
ระยะเวลาที่ศึกษา ... 3
นิยามศัพท์เฉพาะ ... 3
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการศึกษา ... 3
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
โรคจิตเภท : ความหมาย สาเหตุ อาการและอาการแสดง การดำเนินโรค การรักษา ... 4
อาการด้านพุทธิปัญญาในผู้ป่วยโรคจิตเภท ... 10
ทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง (Review of the related literature) ... 12
บทที่ 3 วิธีดำเนินการศึกษา
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ... 15
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ... 16
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ... 17
บทที่ 4 ผลการศึกษา ... 19
บทที่ 5 สรุปอภิปรายผล และข้อเสนอแนะ ... 29
บรรณานุกรม ... 32
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง (Semi-structured interview) ... 34
ภาคผนวก ข แบบประเมินภาวะพุทธิปัญญา MOCA ฉบับภาษาไทย ... 36
ภาคผนวก ค แบบประเมินคุณภาพชีวิต WHOQOL – BREF –THAI ... 38
ภาคผนวก ง โปรแกรมกระตุ้นและส่งเสริมทักษะด้านความคิดความเข้าใจ (cognitive training) ... 41]]> นฤทธิพรรณ ล้อมวงศ์]]> 2023]]> กรมสุขภาพจิต]]> PDF]]> ไทย]]> ผลงานทางวิชาการ]]> นฤภัค ฤธาทิพย์]]> สตรีรัตน์ รุจิระชาคร]]> ไอยรดา มารีอัมมัน]]> เบญญารัศม์ จันทร์เปล่ง]]> 2019-07-01]]> 2019-07-01]]> หนังสือ]]> Thai]]> PDF]]> นฤภัค ฤธาทิพย์]]> สตรีรัตน์ รุจิระชาคร ]]> ไอยรดา มารีอัมมัน]]> 2021-03-01]]> 2021-03-01]]> PDF]]> Thai]]> คู่มือ]]> สุขภาพจิต -- การดูแล]]> การดำเนินชีวิต -- สุขภาพจิต ]]> นันทาวดี วรวสุวัส, บรรณาธิการ ]]> ชีวานันท์ เกาทัณฑ์, ผู้เรียบเรียง ]]> ปองพล ชุษณะโชติ, ผู้เรียบเรียง ]]> นาวินี เครือหงส์, ผู้เรียบเรียง ]]> ศรีไพร ผึงฉิมพลี, ผู้เรียบเรียง ]]> ธัญวรรณ เอกลัคนารัต, ผู้เรียบเรียง]]> 2022-08-01]]> บริษัท บียอนด์ พับลิสชิ่ง จํากัด
]]> PDF]]> Thai]]> คู่มือ]]> ดําเนินงานสุขภาพจิตชุมชน ภายใต้วิถีชีวิตใหม่ (New normal)]]> โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา]]> ไวรัสวิทยาทางการแพทย์ ]]> ไวรัส -- การป้องกันและควบคุม]]> วัคซีนใจ คือ การส่งเสริมให้คนมีความสามารถที่จะปรับตัว ปรับใจกับเหตุการณ์วิกฤตของชีวิต มีพลังใจในการดำเนินชีวิต และกลับคืนสู่ภาวะปกติหลังจากที่พบกับเหตุการณ์วิกฤตหรือสถานการณ์ที่ทำให้เกิดความยากลำบากในชีวิตได้ แบ่งเป็น 3 ระดับ 1. วัคซีนใจในบุคคล ด้วยพลัง อึด ควบคุมอารมณ์ คิดเชิงบวก ฮึด ความหวังในชีวิตสร้างกำลังใจ สู้ เป็นพลังเอาชนะอุปสรรคด้วยการปรับและยืดหยุ่น 2. วัคซีนใจในครอบครัว 3 พลัง พลังบวกมองทางออกในทุกปัญหา พลังยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยนบทบาทแบ่งเบา พลังร่วมมือให้ครอบครัวเป็นน้ำหนึ่งใจเดียว 3. วัคซีนใจในชุมชน 4 สร้าง ความรู้สึกปลอดภัย สงบ ความหวังเข้าใจและให้โอกาส โดยใช้ศักยภาพและสายสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นและมีอยู่ในชุมชน โดยเฉพาะวิกฤตการระบาดของโควิด 19 วัคซีนใจสามารถนํามาใช้ได้ทั้ง 2 สถานการณ์ 1. ในสถานการณ์ปกติ 2. ในสถานการณ์วิกฤต นําหลักการของการเสริมสร้างวัคซีนใจมาใช้ เพื่อให้สามารถดูแลจิตใจของตนเองและผู้อื่นได้ หากเกิดเหตุการณ์วิกฤตขึ้นในอนาคต วัคซีนใจจะเป็นเครื่องมือสําคัญที่ช่วยให้คนที่กําลังเผชิญกับวิกฤต สามารถสร้างพลังใจและมองหาทางออก ]]> - ตัวอย่างกิจกรรมวัคซีนใจในชุมชน
- บทบาทสําคัญของแต่ละภาคส่วนในการขับเคลื่อนวัคซีนใจ
- Exclusive Talk: การสนับสนุนการเสริมสร้างวัคซีนใจ
ต้นแบบการเสริมสร้างวัคซีนใจ
- Rising Star: พื้นที่ที่มีผลการดําาเนินงานโดดเด่น 16
- ต้นแบบวัคซีนใจในชุมชน 35
- ต้นแบบวัคซีนใจในสถานประกอบการ/องค์กร 55
- ต้นแบบวัคซีนใจในพื้นที่เพื่อแก้ปัญหาการฆ่าตัวตาย
บทส่งท้าย “Special Section”
]]> นันทาวดี วรวสุวัส, บรรณาธิการ]]> ชีวานันท์ เกาทัณฑ์ , ผู้เรียบเรียง]]> ปองพล ชุษณะโชติ, ผู้เรียบเรียง]]> นาวินี เครือหงษ์, ผู้เรียบเรียง]]> PDF]]> Thai]]> คู่มือการดำเนินงานและแนวปฏิบัติ]]> ไวรัสโคโรนา]]> โควิด-19 (โรค)]]> สุขภาพจิต]]> Mental Health]]> สุขภาพจิต, การดูแล]]> ทางจิตสังคมในระดับชุมชนเข้ามาใช้]]> ที่มาและความสําคัญของปัญหา ...1
วัตถุประสงค์ ...6
ขอบเขตงานวิจัย ...7
ตัวชี้วัดความสําเร็จของโครงการวิจัย ...8
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ...9
บทที่2 การทบทวนวรรณที่เกี่ยวข้อง ...11
ระยะที่ 1 การพัฒนาโปรแกรมการเสริมสร้างวัคซีนใจในชุมชน (Research and Development) ...12
ระยะที่ 2 การนําไปปฏิบัติและการขยายผล (Implementation and scaling up) ...30
ระยะที่ 3 การประเมินผล (Evaluation) ...36
กรอบแนวคิดการวิจัย ...38
บทที่3 ระเบียบวิธีดําเนินการวิจัย ...39
บทที่4 ผลการศึกษา ...63
ผลการศึกษาระยะที่ 1 ...64
ผลการศึกษาระยะที่ 2 ...94
ผลการศึกษาระยะที่ 3 ...127
บทที่5 อภิปรายและวิจารณ์ผล ...167
บทที่6 สรุปผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ ...181]]> นันทาวดี วรวสุวัส]]> 2023-05]]> สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)]]> PDF]]> thai]]> รายงานการวิจัย]]>