Browse Items (72 total)

ผลการสำรวจสถานการณ์ระดับสติปัญญา (IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) เด็กไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประจำปี 2564 และองค์ความรู้เที่เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นข้อมูบสำหรับการพัฒนาเด็กไทย และใช้ประโยชน์ในการพัฒนาระดับสติปัญญา และความฉลาดทางอารมณ์เด็กไทย

การพัฒนาแบบประเมินและวิเคราะห์ความเครียดด้วยตนเองสำหรับประชาชนไทยด้วยคอมพิวเตอร์นี้ เป็นนวัตกรรมใหม่เพื่อพัฒนายกระดับขีดความสามารถให้นการช่วยเหลือและดูแลตนเอง ช่วยให้ประชาชนตะหนักรู้ถึงความเครียด สามารถประเมินความเครียดได้ด้วยตนเอง…

เปรียบเทียบผลความรู้และทักษะของผู้ดูแลก่อนรับการอบรมกับหลังรับการอบรมโปรแกรมสุขศึกษาในการดูแลเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญาที่เจ็บป่วยด้วยโรคติดเชื้อทางเดินทายใจส่วนบน

เปรียบเทียบความพร้อมในการเข้าสู่ระบบการศึกษาของเด็กออทิสติกประถมวัย สถาบันราชานุกูล ก่อนหลังเข้าร่วมโปรแกรม ARS และศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อผลการใช้โปรแกรม ARS

เด็กดาวน์ซินโดรมมีพัฒนาการทางด้านร่างกายช้ากว่าเด็กปกติในวัยเดียวกันโดยเฉพาะทักษะการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่จึงจำเป็นต้องได้รับการกระตุ้นความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมัดใหญ่ส่วนต่าง ๆ…

เปรียบเทียบความถูกต้องและระยะเวลาการประเมินการใช้โปรแกรมประมวลผลสำหรับแบบประเมินพฤติกรรมการปรับตัวของไวน์แลนด์ กลุ่มงานจิตวิทยา สถาบันราชานุกูล กับการใช้คู่มือสำหรับแบบประมินพฤติกรรมการปรับตัวของไวน์แลนด์

เพื่อเปรียบเทียบและศึกษาผลของความพึงพอใจของผู้ปกครองเด็กที่มีความบกพร่องด้านพัฒนาการและสติปัญญาที่มีต่อโปรแกรม 2010 ที่มีพฤติกรรมน้ำลายไหล

การที่เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวลดลงจะทำให้เด็กมีสมาธิเพิ่มขึ้น โปรแกรมดนตรีและศิลปะบำบัดมาใช้ในการลดพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กบกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา