วิวัฒน์ โรจนพิทยากร]]> คำนวณ อึ้งชูศักดิ์]]> ชูสกุล พิริยะ]]> ภัททิยา วิชญพงศ์]]> บุรินทร์ สุรอรุณสัมฤทธิ์]]> กุสุมาวดี คำเกลี้ยง]]> ศุภเสก วิโรจนาภา]]> ลือจรรยา ธนภควัต]]> ]]> 2025-05]]> 2025-05]]> มูลนิธิเครือข่ายฝึกอบรมระบาดวิทยาภาคสนามอาเซียน]]> PDF]]> Thai]]> หนังสือ]]> ภพธร วุฒิหาร]]> พาสนา คุณาธิวัฒน์]]> ศรัณยพิชญ์ อักษร]]> ณัฐสุดา จุลสินธนาภรณ์]]> จันทรัตน์ พงษ์พียะ]]> ณิชา บุญหนู]]> สงบ ภูแดนแก่ง]]> มนทิรา จารุเดชา]]> ]]> 2026-01]]> PDF]]> Thai]]> e-book]]>
คณะผู้จัดทำ ขอขอบพระคุณวิทยากร และครู อาจารย์ผู้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทุกท่าน มา ณ โอกาสนี้ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อบุคลากรที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้นักเรียนได้รับการ
ดูแลช่วยเหลือที่เหมาะสมต่อไป]]> โครงการพัฒนาการจัด School Network Conference]]> 2013-06-01]]> 2013-06-01]]> 1. แนวทางการประชุมปรึกษารายกรณี (Case conference) : ในสถานศึกษา สำหรับบุคลากรสาธารณสุข
2. คู่มือหลักสูตรอบรมวิทยากรการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีพฤติกรรมเสี่ยง
3. คู่มือการดำเนินงานโครงการ 1 โรงพยาบาล 1 โรงเรียน One Hospital One School : OHOS
4. สรุปแนวทางการดูแลช่วยเหลือนักเรียน จากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ School Network Conference : กรณีเกม เพศ ความรุนแรง และยาเสพติด]]> PDF]]> Thai]]> หนังสือ]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2004-03-01]]> 2004-03-01]]> PDF]]> Thai]]> หนังสือ]]> วัยรุ่น]]> วัยรุ่น -- จิตวิทยา]]> วัยรุ่น -- การศึกษา]]> และแนวทางที่สำคัญเพื่อเข้าถึงใจวัยรุ่น และช่วยให้กระบวนการเรียนการสอน
รวมทั้งการสื่อสัมพันธ์มีประสิทธิภาพช่วยกระตุ้นและดึงดูดความสนใจ
ของวัยรุ่นให้อยากเข้ามาเรียนรู้หรือมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องเหมาะกับ
ผู้ที่ทำงานกับวัยรุ่นหรือเป็น “ครู” ที่ถ่ายทอด ความรู้ให้กับกลุ่มวัยรุ่น]]> สอนวัยใส ต้องแตะใจให้ได้เสียก่อน ...8
เรื่องธรรมดา บางเวลาก็เบื่อ บางเวลาก็ท้อ ...9
แล้วจะสอนอย่างไร ให้ได้ใจวัยรุ่น ...18
สังเกตวัยรุ่น เพื่อเป็นทุนการสอน ...22
วิธีคลี่คลาย สลายอารมณ์ ...25
สื่ออย่างไร เข้าถึงใจวัยรุ่น ...27]]> โครงการ TO BE NUMBER ONE ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี]]> 2021-09]]> PDF]]> thai]]> คู่มือ]]> กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข]]> https://www.facebook.com/THAIDMH/photos/a.217669991736558/1126858047484410]]>
1. ความซื่อสัตย์สุจริต (Honesty and Integrity)
2. การมีจิตสาธารณะ (Greater Good)
3. ความเป็นธรรมทางสังคม (Fairness and Justice)
4. การกระทำอย่างรับผิดชอบ (Responsibility and Accountability)
5. การเป็นอยู่อย่างพอเพียง (Sufficiency and Moderation)

สุดท้ายแล้ว การเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้ปกครองจะเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดในการปลูกฝังจิตสำนึกและระบบคุณค่าความคิดความเชื่อ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่เด็กมีส่วนร่วมและให้เด็กได้เป็นผู้ปฏิบัติเอง คิดเอง ทำเอง และแก้ปัญหาเอง จะเป็นวิธีการที่เหมาะสมที่สุด
]]> กลุ่มสื่อสารและประชาสัมพันธ์ กรมสุขภาพจิต]]> 2012-12-09]]> 2012-12-09]]> PDF]]> Thai]]> infographic]]> สำนักพัฒนาสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> 2004-03-01]]> 2004-03-01]]> PDF]]> Thai]]> หนังสือ]]> วัยรุ่น -- การดำเนินชีวิต,
พฤติกรรม -- วัยรุ่น,
เพศศึกษา -- คู่มือ]]>
สะท้อนภาพวัยใส สะท้อนใจวัยทีน ฉบับปรับปรุงนี้ โครงการ TO BE NUMBER ONE ปรับปรุงและเพิ่มเติมข้อมูลและจัดทํารูปเล่มใหม่จากฉบับเดิมของกรมสุขภาพจิต ให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน และตรงใจสําหรับวัยรุ่นอ่าน และหวังเป็นอย่างยิงว่า ่เนื้อหาสาระใน สะท้อนภาพวัยใส สะท้อนใจวัยทีน จะเป็นประโยชน์ต่อวัยรุ่น เยาวชน สมาชิก TO BE NUMBER ONE นําไปเรียนรู้ และประยุกต์ใช้ต่อไป]]> การเป็นวัยรุ่นคือช่วงที่เราทุกคนต้องเผชิญกับความเปลี่ยนแปลง ทั้งการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย อารมณ์ สังคมและสิ่งแวดล้อม การเผชิญกับสถานการณ์ต่างๆ ก่อให้เกิดปัญหาสำหรับวัยรุ่นทุกคน คงต้องเตรียมความพร้อมต่อการทำหน้าที่ ภารกิจที่สำคัญคือการค้นหาความเป็นตัวของตนเอง หรือเรียกกันว่า การค้นหาเอกลักษณ์ประจำตัว ว่ามีวิธีการอย่างไร]]> โครงการ TO BE NUMBER ONE ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี
]]> 2021-09]]> 2021-09]]> PDF]]> Thai]]> หนังสือ]]>