อัตราป่วยรายใหม่และความชุกของความผิดปกติของพัฒนาการเฉพาะด้านทางทักษะในการเรียนของเด็กไทย อายุ 5-14 ปี ปี พ.ศ. 2566–2567: Health Data Center (HDC)

อัตราป่วยรายใหม่และความชุกของความผิดปกติของพัฒนาการเฉพาะด้านทางทักษะในการเรียนของเด็กไทย อายุ 5-14 ปี ปี พ.ศ. 2566–2567 : Health Data Center (HDC)
อัตราป่วยรายใหม่และความชุกของความผิดปกติของพัฒนาการเฉพาะด้านทางทักษะในการเรียนของเด็กไทย ปี พ.ศ. 2566- 2567 สูงขึ้นเล็กน้อย และ “สูงสุด” ในเขตสุขภาพที่ 1 ทั้ง 2 ปี พ.ศ.
จังหวัดลำพูน พบมีอัตราป่วยรายใหม่ต่อแสนประชากรและร้อยละความชุกในประชากรสูงสุด ทั้ง 2 ปี พ.ศ.
จำนวนผู้ป่วยใหม่จำแนกรายเดือน ขึ้นๆ ลงๆ ใกล้เคียงกัน ปี พ.ศ. 2566 สูงสุด ในเดือนสิงหาคม และปี พ.ศ. 2567 สูงสุดในเดือนกรกฎาคม
ความบกพร่องทางการเรียนรู้” (Learning Disabilities: LD) เป็นความผิดปกติของกระบวนการเรียนรู้ที่พบเด่นชัดเมื่อเด็กเริ่มเข้าเรียน พบบกพร่องด้านการอ่าน เขียนสะกดคำ คำนวณและเหตุผลเชิงคณิตศาสตร์ อาจบกพร่องด้านใดด้านหนึ่ง หรือหลายด้านพร้อมกันก็ได้ ทำให้ผลการเรียนของเด็กต่ำกว่าศักยภาพที่แท้จริง ยังไม่มีวิธีรักษาแบบเฉพาะเจาะจง ควรปรึกษาแพทย์ และพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูร่วมกันเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้เพื่อแก้ไขความบกพร่องของเด็ก

สำนักวิชาการสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต

นนทบุรี : สำนักวิชาการสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต ; 2568

2025-02-07

1 แผ่น

กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข