ความรู้ -- การจัดการ]]> กรมสุขภาพจิต]]> - แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest)
หลักสูตรการจัดการความรู้ กรมสุขภาพจิต
- บทที่ 1 การจัดการความรู้เพื่อบรรลุเป้าหมายทางยุทธศาสตร์
- บทที่ 2 แนวคิดและกระบวนการจัดการความรู้
- บทที่ 3 เครื่องมือ KM : การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- บทที่ 4 เครื่องมือ KM : การถอดบทเรียน
แบบทดสอบหลังเรียน
- Final exam: หลักสูตรการจัดการความรู้ กรมสุขภาพจิต]]> เทอดศักดิ์ เดชคง ]]> ศรัณยพิชญ์ อักษร]]> พาสนา คุณาธิวัฒน์]]> https://bmha-elearning.com/%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%95%E0%B8%A3/%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B9%89-%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%95/guruprograms/2-elearning/14-km001.html]]> 2024]]> website]]> Thai]]> website]]> สุขภาพจิต -- พฤติกรรม]]> กำลังใจ]]> แรงจูงใจ]]> - แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) หลักสูตรการสนทนาสร้างแรงจูงใจในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ
- บทนำ (Introduction)
- บทเรียนที่ 1 What is "MI" สนทนาสร้างแรงจูงใจคืออะไร
- บทเรียนที่ 2 Motivational Interviewing basic principles
- บทเรียนที่ 3 Moticational Interviewing & Stages of Change
- บทเรียนที่ 4 กระบวนการของ Motivational Interviewing
- บทเรียนที่ 5 การใช้ทักษะ 3As การแสดงความชื่นชม [Affirmation]
- บทเรียนที่ 6 การใช้ทักษะ 3As การใช้คำถาม [Ask for reason for change] เสนอแนะแบบมีทางเลือก [Choices and Summary]
- บทเรียนที่ 7 กระบวนการและทักษะใน Motivational Interview : BA Brief Motivational Advice
- บทเรียนที่ 8 กระบวนการและทักษะใน Motivational Interview : BA First session and Follow through
แบบทดสอบหลังเรียน
- Final exam: ข้อสอบหลังเรียน การสนทนาสร้างแรงจูงใจในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ (MI)]]> เทอดศักดิ์ เดชคง ]]> ศรัณยพิชญ์ อักษร ]]> พาสนา คุณาธิวัฒน์]]> https://bmha-elearning.com/%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%95%E0%B8%A3/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%88%E0%B8%B9%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%B5%E0%B9%88%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%A4%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B8%E0%B8%82%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E/guruprograms/2-elearning/16-mi-001.html]]> 2024]]> website]]> Thai]]> website]]> สุขภาพจิต -- หลักสูตร]]> พลังใจ]]> - แบบประเมินพลังใจ RQ 3 ข้อ
- แบบภาวะซึมเศร้าวัยรุ่น PHQ-A
- แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest)
หลักสูตรเสริมพลังใจวัยสร้างสรรค์ (Course to Building Resilience for Teen: BRT e-Learning)
- บทนำ (Introduction)
- บทที่ 1 คุณค่าและความภูมิใจในตนเอง (Self-Esteem)
- กิจกรรมหลังเรียนบทที่ 1
- บทที่ 2 สื่อสารอย่างมั่นใจ (Basic Communication Skill for Teen)
- กิจกรรมหลังเรียนบทที่ 2
- บทที่ 3 การสื่อสารเชิงบวก (Positive Communication)
- กิจกรรมหลังเรียนบทที่ 3
- บทที่ 4 สรรสร้างความคิดดี (Creativity)
- กิจกรรมหลังเรียนบทที่ 4
- บทที่ 5 การแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ (Creative Problem Solving)
- กิจกรรมหลังเรียนบทที่ 5
- บทที่ 6 ก้าวต่อไปพลังใจเข้มแข็ง (Bouncing Back and Hope)
- กิจกรรมหลังเรียนบทที่ 6
แบบทดสอบหลังเรียน
- แบบประเมินพลังใจ RQ 3 ข้อ หลังเรียน
- แบบภาวะซึมเศร้าวัยรุ่น PHQ-A หลังเรียน
- Final exam: แบบทดสอบหลังเรียน หลักสูตรเสริมพลังใจวัยสร้างสรรค์ BRT]]> สำนักวิชาการสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> https://bmha-elearning.com/%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%95%E0%B8%A3/%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%84%E0%B9%8C-brt-e-learning/guruprograms/2-elearning/13-brt-001.html]]> 2024]]> website]]> Thai]]> website]]> สุขภาพจิต -- การพูด]]> สำนักวิชาการสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต ]]> ]]> 2024]]> Video]]> Thai]]> Video]]> สุขภาพจิต -- การพูด]]> สำนักวิชาการสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> ]]> 2024]]> กรมสุขภาพจิต]]> Video]]> Thai]]> Video]]> International Mental Health Workforce Training 2024]]> Mental Health Workforce -- Training]]> Chapter 2 Course experiences ... P.5
Chapter 3 Evaluation ... P.35
Chapter 4 Feedback and Comment ... P.41
Chapter 5 Lesson learned ... P.47]]> Terdsak Detkong,]]> Navinee Regnault]]> Natsuda Julsintanaporn]]> Rungthip Siricharoen]]> https://drive.google.com/drive/folders/1JCwmDkQz7UMXhFZcfdsjORbrni3ZPmzX]]> 2024]]> PDF]]> England]]> Book]]> KMH TALK ปรับปรุงปี 2569
]]> สุขภาพจิต -- การพูด]]> สำนักวิชาการสุขภาพจิต กรมสุขภาพจิต]]> https://drive.google.com/drive/folders/1qk0Hzqr6IiJrk9UQPD7Bt8Lmp3xSO0o2]]> 20240327]]> PDF]]> Thai]]> หนังสือ]]> สำหรับผู้มีความเสี่ยงปัญหาสุขภาพจิต
]]> สุขภาพจิต -- การให้คำปรึกษา]]> ปัญหาสุขภาพจิต]]> และผู้ดูแล ผลลัพธ์พบว่าการให้คําปรึกษาแบบใช้ความเข้มแข็งเป็นฐานสามารถช่วยให้ผู้รับคําปรึกษา มีสุขภาพจิตที่ดีขึ้นได้ ด้วยการสนทนาเน้นประเด็นที่เป็นจุดแข็ง ความสําเร็จ การใช้ความสามารถและทรัพยากรที่มีอยู่เป็นหลัก]]> เทอดศักดิ์ เดชคง, บรรณาธิการ]]> https://drive.google.com/drive/folders/1AzerilADZApoqRFW0BOryIlLYAUC_stv]]> กระทรวงสาธารณสุข]]> 2024-05-01]]> PDF]]> Thai]]> หนังสือ]]>