ปัญหาการเรียนรวมของเด็กปัญญาอ่อนในชั้นปกติ

ปัญหาและระดับความรุนแรงของเด็กปัญญาอ่อนที่เรียนร่วมในชั้นเรียนปกติ เป็นรายข้อ ด้านการเรียน สังคม การช่วยเหลือตนเอง พฤติกรรมและอารมณ์ มีปัญหามาก ครูและผู้ปกครองไม่เข้าใจและไม่ยอมรับระดับความสามารถในการเรียนรู้ของเด็ก

สถาบันราชานุกูล กรมสุขภาพจิต

สถาบันราชานุกูล กรมสุขภาพจิต

กรุงเทพฯ, สถาบันราชานุกูล กรมสุขภาพจิต

Problems in inclusive education of the Mentally retarded children in regular classrooms

20230524

A4 : (8), 56 หน้า

กรมสุขภาพจิต สถาบันราชานุกูล